内容摘要： （1）在课程标准方面，基本完成课程定位、能力目标、学习内容选取依据、内容组织与安排、教学方法、考核方式建议。基本明确课程学什么、如何学，如何考核。（2）在教材编写方面，与企业合作主编或参编1部以上适应课程改革方向的精品教材和实践指导书。（3）在辅助教学方面，基… （1）在课程标准方面，基本完成课程定位、能力目标、学习内容选取依据、内容组织与安排、教学方法、考核方式建议。基本明确课程学什么、如何学，如何考核。 （2）在教材编写方面，与企业合作主编或参编1部以上适应课程改革方向的精品教材和实践指导书。 （3）在辅助教学方面，基本完成电子课件、Flash动画、操作视频演示和网上远程模拟实验室的编制。 （4）在教学资源建设方面，完成基本网络教学资源库（课件、教学录像等）的建设并上网，强化网络教学资源的互动教学功能，并能及时更新。 （5）在师资队伍建设方面，培养一支适应教学改革需要，年龄结构、学历结构和职称结构合理的高素质“双师型”教师队伍。